El proyecto INCLUDED, financiado por Erasmus+, tiene como objetivo diseñar y pilotar un plan de estudios de educación sexual inclusiva para estudiantes de secundaria, complementado con metodologías para formar y comprometer activamente en el proceso de educación sexual a toda la comunidad escolar y a las familias, utilizando métodos creativos y basados en el teatro.
Como indica la UNESCO, la educación sexual tiene mayor impacto cuando los programas escolares se complementan con la participación de las familias y del profesorado, los institutos de formación y los servicios orientados a los y las jóvenes. Esto es aún más cierto en el caso de jóvenes con diversidades intelectuales y cognitivas, que tienen muchas menos probabilidades de recibir educación sexual en comparación con sus compañeros y compañeras.
En la definición de "salud sexual" dada por la Organización Mundial de la Salud, se afirma que los derechos sexuales de todas las personas deben ser respetados, protegidos y satisfechos. Los individuos con diversidades intelectuales y cognitivas no son diferentes en este sentido y expresan la necesidad y el deseo de establecer relaciones, mantener contactos sexuales y adquirir conocimientos sexuales.
Los resultados del proyecto son:
Un programa de formación curricular para estudiantes;
Un curso online para el profesorado sobre la enseñanza de la educación sexual inclusiva a través de métodos creativos;
Una guía para las escuelas sobre cómo incluir a las familias en la educación sexual inclusiva;
Directrices políticas y un mapa detallado basados en la experiencia de cada país asociado sobre cómo aplicar un enfoque creativo en la escuela en favor de una educación sexual holística y positiva.
El proyecto INCLUDED contiene varios elementos de innovación. En primer lugar, pretende adoptar un enfoque de aprendizaje que fomente la inclusión, el intercambio y el entendimiento mutuo entre el alumnado con diversidades intelectuales y cognitivas y sus compañeros/as. Además, aplica métodos creativos y basados en el teatro y estimula la contribución y las responsabilidades compartidas del personal de la escuela, las familias y los miembros de la comunidad para alcanzar los resultados esperados con eficacia.
Los días 27 y 28 de julio, la reunión inicial en línea lanzó oficialmente el proyecto. La reunión permitió a los socios conocerse, aprender más sobre los respectivos contextos nacionales y acordar las siguientes tareas. El consorcio se centró en el primer resultado del proyecto: el programa de formación curricular en educación sexual inclusiva para alumnado, y la correspondiente creación del itinerario de aprendizaje y las actividades. Por ello, a principios de febrero, el consorcio INCLUDED completó una formación en línea para profesionales de las organizaciones socias, una oportunidad para poner a prueba los contenidos de la formación y recoger opiniones sobre las actividades creativas y teatrales que se llevarán a cabo con el alumnado.
Próximos pasos
Los socios de INCLUDED pondrán a prueba el programa de formación: se impartirán 6 horas de clase en cada contexto nacional con el alumnado de las escuelas secundarias. A continuación, se desarrollará un marco cognitivo a partir de los resultados y la retroalimentación del programa piloto.
El consorcio también empezará a trabajar en el segundo resultado del proyecto, el curso online para el profesorado, creando directrices específicas para estructurar las tareas entre las organizaciones socias.
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